《表5 低社会经济地位儿童人际交往能力干预小组干预方案》

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《社会信息加工理论对低社会经济地位儿童的可适用性研究——以Y市S小学困境儿童为例》

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本次低社会经济地位儿童人际交往障碍干预小组以社会信息加工理论为基础，将社会信息加工理论的六个步骤实务化为小组干预的六个分目标，具体见表5，力图通过六个分目标的实现，帮助小组成员在小组活动的互动中改变人际交往负向认知，改善人际交往情绪管理，掌握人际交往必要技能，实现克服人际交往障碍的总体目标。小组干预每周1次。