《表6 不同试验组学习小组的实验报告及评价》

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《项目式化学实验对学生创新力提升的实证研究》

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从教学结果与评价来看，常规实验教学有些需要撰写实验报告，格式固定；有些使用实验手册，按固定格式填空，有标准答案；有些实验只需设计，无须撰写实验报告。在项目式实验教学中，小组合作完成实验，教师对整个小组进行统一评价。完成实验时，学生可以借助网络查询物质特性。实验评价中实验设计及记录占30%，操作过程安全占20%，鉴别结果正确性占10%，实验结果讨论开放式评价（与分析路径及理由相关）占40%。以试验组两组学生实验报告为例进行分析（见表6）。