《表1《朝花夕拾》的情感之“忧”》
提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式
本系列图表出处文件名：随高清版一同展现
《二次开发：初中语文名著阅读的有效教学策略——以部编教材必读名著《朝花夕拾》为例》
在三年一体化开发设计的逐步推进下，学生在初中阶段对《朝花夕拾》的认知深度可以达此层次。
| 图表编号 | XD00189068800 严禁用于非法目的 |
|---|---|
| 绘制时间 | 2020.11.15 |
| 作者 | 赵武杰 |
| 绘制单位 | 苏州工业园区星海实验中学 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式
相关图表
- 《表1：任务内容及分工表：给鲁迅先生画像——《朝花夕拾》整本书阅读语文项目学习》2020.10.01
- 《表1 情感词典中每种情感类别的词数》2021.01.20
- 《表2 基于“感知与情感”的“拔尖生”深度学习的影响机制之混合效应模型》2021.03.25
- 《表3：初中语文整本书阅读任务单的制订与实践——以《朝花夕拾》为例》2020.12.01
- 《表2：初中语文整本书阅读任务单的制订与实践——以《朝花夕拾》为例》2020.12.01
- 《表1：初中语文整本书阅读任务单的制订与实践——以《朝花夕拾》为例》2020.12.01
- 《表1 情感隐喻之植物：《诗经·国风》情感隐喻和英译策略分析》2020.08.15
- 《表4 情感隐喻之自然现象》2020.08.15
- 《表3 情感隐喻之实体：《诗经·国风》情感隐喻和英译策略分析》2020.08.15
- 《表2 情感隐喻之动物：《诗经·国风》情感隐喻和英译策略分析》2020.08.15
- 《表4 37℃下揭阳忧遁草提取物浓度为2.5%的BHI中阪崎肠杆菌的一级模型拟合参数》2020.08.15
- 《表5 37℃下揭阳忧遁草提取物浓度为5%的BHI中阪崎肠杆菌的一级模型拟合参数》2020.08.15
- 《表1 培养基及主要试剂：不同浓度忧遁草提取物抑制阪崎肠杆菌生长模型的研究》2020.08.15
- 《表2 仪器与设备：不同浓度忧遁草提取物抑制阪崎肠杆菌生长模型的研究》2020.08.15
- 《表三：：五“联”并举，追“本”溯源——《朝花夕拾》整本书阅读策略实践》2019.12.08
- 《表二：：五“联”并举，追“本”溯源——《朝花夕拾》整本书阅读策略实践》2019.12.08
- 《表1 部分情感词汇：基于情感词汇与机器学习的方面级情感分类》2020.01.16
- 《表4 1 矫治方案之亲情感化》2019.12.01
- 《表1 情感词示例：微博情感分析的情感词典构造及分析方法研究》2019.02.10
- 《表1 情感词典分类：基于机器学习与情感词典的文本主题概括及情感分析》2019.04.15