《表1 4～9年级学生心理健康整体情况（M±SD)》

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《疫情下西部农村地区中小学生心理健康状况分析——以新疆某九年一贯制中学为例》

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如表1和图1显示，4～9年级学生整体水平良好（N=861，M=43.16<65），整体良好人数796人，整体良好率92.45%。小学学生心理健康水平整体保持平稳，中学生的心理健康状况随年级的增长而逐渐好转。单项标准对比发现，所有学生的学习焦虑维度得分普遍偏高，占全体学生的41.46%，7～8年级学生平均值高于量表规定标准，其他年级的得分也接近边缘线，其他维度整体水平均在量表规定值以下。