《表4 年级对大学生创业道德取向的影响 (M±SD)》

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《广东省大学生创业道德取向研究》

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由于大四人数较少，因此将大三与大四合并作为高年级组，在此基础上进行统计分析。因变量同上，以年级为自变量，做单因素方差分析，发现不同年级的创业道德总平均分存在显著性差异。经过事后多重比较之后发现，大二年级的创业道德水平显著高于大一与高年级，而大一与高年级之间没有显著性差异。结果见表4。