《表1 大学化学实验“三因一选”教学模式推荐内容》

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《“三因一选”模式——新时代大学化学实验教学改革探索》

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良好的实验教学能激发学生对大学化学的学习兴趣和探索激情[12，13]。为发挥学生的主观能动性，在“三因一选”教学模式的基础上，我们再提出231模式，即2个基础实验、3个专业相关实验和1个自选课题实验（如表1所示）。所推荐的自选课题实验从生活出发，贯穿查阅资料、制定方案、动手操作及获得产品等过程，实现由理论知识指导实验、从实验结果验证理论的科学目的。