《表1 伦敦大学学院数字人文硕士研究生教学内容》

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《数字人文教学视角下学术图书馆功能探析》

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从教学内容来看，教学团队要求学生学习计算机技术、数据库等方面的知识，了解编程语言之间的差异和标记语言的原理与作用，掌握数字人文工具，学会将这些知识与技能应用到具体学习与研究情境中，这是数字人文教学团队引导人文学科学生转换对学科传统认识的基本途径；同时，数字资源的评估与利用成为人文学科学生掌握的技能，作为数字资源的管理者与维护者，馆员可结合实际工作情况，配合教师教学，对学生给予充分指导。