《表7 学生对Q19:“关于电脑里的windows系统,你通常会”的反应》

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《高职学生法治观念和法治意识的监测与养成教育——以柳州城市职业学院为例》


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再比如表7中学生在项目19上的反应,这提醒我们在信息工程类的专业课程教学过程中,应在向学生讲授专业知识与技术的同时把知识产权等相关知识渗透其中。