《表2 汉族学生与维吾尔族学生对多音字的优势反应与非优势反应的比例与平均反应时 (ms)》

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《正字法深度对汉族、维吾尔族大学生汉字词命名的影响》

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在对多音字的反应中，如果被试读出了频率高的词，如将“便”读成了“biàn”，可以称之为“优势反应”；如果被试读出了频率低的词，如将“便”读成了“pián”，可以称之为非优势反应（张积家等，1996）。汉族学生与维吾尔族学生对多音字的优势反应和非优势反应的比例和反应时见表2。