《表3:高中英语概要写作策略探究》
4P策略辅助学生在阅读—写作过程中建构支架,鼓励学生在阅读中建立语块库,降低学生对写作的焦虑(见表2);同时,学生可以利用4P策略建立评价表(见表3)对概要文章进行自评或者互评,对写作文章进行反思完善。
图表编号 | XD00185038700 严禁用于非法目的 |
---|---|
绘制时间 | 2020.11.25 |
作者 | 王华 |
绘制单位 | 福鼎市第一中学 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |
4P策略辅助学生在阅读—写作过程中建构支架,鼓励学生在阅读中建立语块库,降低学生对写作的焦虑(见表2);同时,学生可以利用4P策略建立评价表(见表3)对概要文章进行自评或者互评,对写作文章进行反思完善。
图表编号 | XD00185038700 严禁用于非法目的 |
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绘制时间 | 2020.11.25 |
作者 | 王华 |
绘制单位 | 福鼎市第一中学 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |