《表1 案例教学题目：新工科背景下高等分离工程教学改革与实践》

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《新工科背景下高等分离工程教学改革与实践》

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案例教学已经成为世界范围内培养高层次专业人才的重要方式，以实际过程工业为背景进行教学，具有较强的工程性和探索性，可以提高学生的学习兴趣，增加其参与解决工程问题的积极性[10]。课题组根据高等分离工程课程教学内容和培养目标的需要，将科研成果转化为典型的工程案例，建成了教学案例库。采用案例教学，教学过程中也鼓励学生提前调研、寻找新题目，其中18级24位研究生案例教学题目汇总如表1所示，针对多组分共沸体系的分离，包括变压精馏、萃取精馏、热耦合萃取精馏、变压萃取精馏等多种复杂分离过程的流程模拟、优化及热集成。