《表4 影响教师对职业满意度的主要因素调查统计表 (n=284)》

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《技能型体育教育师资队伍现状和对策》


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教师对职业的总体满意度对整个师资队伍的稳定性起到重要的作用,满意度越高越能保障高校教育的可持续性发展.通过调查发现,体育教育的教师对职业表现出“很满意”和“比较满意”的比例为71.1%;其中,高级职称教师的满意度比初中级职称教师的满意度要高,其原因可能是高级职称教师的职称评定和生活压力相对较小所致.通过对影响职业满意度的因素进行调查(见表4),发现职称评定方式不合理、体育教师地位和待遇低、学校对体育的重视度低、工作量大、其它因素等对教师职业满意度的影响比例分别占27.5%、23.2%、19%、18.3%和12%.其主要是部分学校的职称评定实行全校统一评定,而职称评定的主要依据是科研量,这使得体育教师的竞争力大大降低,所以,体育教师对其意见较大;其次,由于学校对体育的重视程度不足,这使得体育教师的地位和待遇也相对较低;最后,体育学院教师不仅承担学院内部的教学任务还是承担全校其他学院公体课的教学任务,导致他们的工作量较大,从而引起体育教师对职业的满意度不高.