《表2 高职院校学生学习环境与资源满意度表》

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《高职院校学生学习质量现状分析与保障策略研究》

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问卷调查了学生对学校图书资源、网络信息资源、学习设施、学习氛围、教师教学态度、教师专业水平、教师教学能力等学习环境与资源的满意度水平。问卷采用李克特量五级量表，将满意度设置为非常不满意（1分）、不满意（2分）、一般（3分）、满意（4分）、非常满意（5分）五个等级，分别赋值。3.0分作为理论上中等强度的观测值，具体结果见表2。