《表1 变量描述及编码方式》

  提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式

本系列图表出处文件名：随高清版一同展现

《小学生能从课后学习时间中受益吗》

1. 获取 高清版本忘记账户？点击这里登录

1. 下载图表忘记账户？点击这里登录

本研究使用数据为2016年北京师范大学区域基础教育质量健康体检与改进提升项目大规模随机抽样调查数据，调查对象来自东部、中部五省部分市县，共160 120名四年级学生。本研究所涉及的变量定义如表1所示。