《表1:知识类型视角:不确定状况下的有效教学策略》
上述框架中,知识“作为学科内容的教材”[2]12,是回答学习什么的问题,它们分为四类:[2]41-53
图表编号 | XD00182993900 严禁用于非法目的 |
---|---|
绘制时间 | 2018.03.20 |
作者 | 顾云虎 |
绘制单位 | 合肥师范学院教师教育学院 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |
上述框架中,知识“作为学科内容的教材”[2]12,是回答学习什么的问题,它们分为四类:[2]41-53
图表编号 | XD00182993900 严禁用于非法目的 |
---|---|
绘制时间 | 2018.03.20 |
作者 | 顾云虎 |
绘制单位 | 合肥师范学院教师教育学院 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |