《表1：“可见的学习”理论在写作教学中的借鉴与运用》

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《“可见的学习”理论在写作教学中的借鉴与运用》

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写作教学课堂缺乏写作过程化的指导，一方面是教师缺乏这方面的意识，另一方面是教学缺乏这方面的操作指南。而教师培训标准相应的内容可以直接作为写作教学的过程化指导“内置可见的学习”检查单。教师可在备课的时候用作指南，也可据此在课堂上对学生的学习状态进行评价，还可以在课后用作自查的工具。