《表7 高中生情绪智力在年级上的差异》

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《青少年网络成瘾与父母教养方式、情绪智力的关系》

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图1中，积极父母教养方式与网络成瘾的相关显著，即回归系数c显著，情绪智力与网络成瘾的相关显著即回归系数b显著，积极父母教养方式与情绪智力的相关显著，即回归系数a显著。积极父母教养方式直接作用网络成瘾的直接效应为-0.25；父母教养方式通过情绪智力间接作用于网络成瘾的间接效应为0.42*0.19=0.0798，小于直接效应。中介效应占总效应的比值为0.42*0.19/0.25=0.3192。