《表2 教师对应用数字教材的效果反馈表（教师影响维度）》

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《我国中小学数字教材应用现状调研及建议》

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关于数字教材教学效果的具体体现，教师问卷从教师和学生两个维度设计了11个题项，问卷结果见表2和表3。在数字教材对教师个人影响方面，教师最认同的三项是“课堂教学活动组织形式丰富了”“教学方式与方法在改变”“教师信息素养提高了”，认同比例均超过94%；认同度相对较低的是“教学负担减轻了”，认同比例为70%。在数字教材对学生的影响方面，教师最认同的三项是“学习兴趣提高了”“对重点难点知识的理解更深了”“学习效率提高了”，认同比例均超过90%；认同度相对较低的是“学习成绩提高了”，认同比例为78.8%。