《表2 变量的描述性分析：农村教师数字教育资源应用能力影响因素的多层线性分析》

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《农村教师数字教育资源应用能力影响因素的多层线性分析》

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教师教育信息化参培情况和学校教育信息化培训组织情况见表2。教师人均每年参加政府培训次数约为3.4次，参加校本培训的次数约为4.06次；人均每年参加的培训模式数量接近4种。校均参加政府培训的教师比例约为45.75%，参加校本培训的比例约为87.35%。