《表3“背着房子去旅行—贝类动物的世界”课程内容》

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《博物馆教育活动的课程化——以广东省博物馆自然类教育课程为例》

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对学习者来说，参观贝壳展览可以对贝壳的特征、习性、用途以及与人类生活的关系等建立初步印象。之后的各种教育课程则将展品背后所蕴含的信息与人们最熟悉的衣、食、住、行相联结，形成一个个真实的生活情境。在真实的情境中设计和开展博物馆的学习活动，能够将学习者的主观能动性充分激发出来，也为探究式学习方法的引入提供了可能。