《表1 4 城乡儿童参与课外教育的情况》

  提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式

本系列图表出处文件名：随高清版一同展现

《北京市儿童课外教育现状及其影响因素分析》

1. 获取 高清版本忘记账户？点击这里登录

1. 下载图表忘记账户？点击这里登录

调查显示，城市儿童课外教育的参与比例为71.1%，远远高于农村儿童的课外教育参与比例，后者仅为41.4%。而且城市儿童的课外教育年支出（18623.6元）显著高于农村儿童（6424.1元），t（1649）=16.3，p<0.001，但是在课外教育支出占家庭总收入的百分比上，城市儿童与农村儿童差异不显著，t（1668）=0.9，p>0.05，也就是说，虽然农村家庭总收入低，但他们也将相当比例的收入用于儿童课外教育支出，在这一点上，两种家庭都意识到了课外教育的重要性，并为儿童参与其中而提供经济支持。此外，城市儿童在学科辅导类课外教育上的时长高于农村儿童，特别是在周末的学科辅导类课外教育时长上，二者差异显著，t（1483）=6.7，p<0.001，但二者在兴趣特长类课外教育上投入的时长差异不显著，ps>0.05（1）（见表14）。