《表6 不同性别儿童参与课外教育的目的》

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《北京市儿童课外教育现状及其影响因素分析》

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在参与课外教育的目的上，男生和女生选择最多的前两个目的都是培养兴趣和提高成绩，但在第三个目的上出现了不同，男生更多选择的是掌握知识，而女生更多选择的是培养自信（见表6）。