《表1 口腔医学生学习投入、学业成就与专业认同量表得分情况(,分)》

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《口腔医学生学习投入、学业成就与专业认同的关系研究——以石河子大学医学院口腔医学专业为例》


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表1数据表明,口腔医学生学习投入与专业认同总体水平较高,但学业成就总体水平偏低。学习投入量表的动机维度得分高于精力与专注维度得分,专业认同量表的适切性维度得分最低,学业成就量表的任务绩效和人际促进维度得分虽高于其他两项,但仍处于较低水平。