《表1 基于“学团制、导师制、工作室制、项目制”“四制”模式的产品设计专业教学计划表（不含公共课）》

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《基于学团制、导师制、项目制、工作室制的“四制”应用型人才培养模式探索——以产品设计专业为例》

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在对“四制”模式进行理论探讨的基础上，怎样结合实际情况开展试行才是难点，包括“四制”模式在具体专业教学中如何运行、课程体系如何构建、“四制”如何协调展开落实等问题。鉴于此，笔者以设计类本科专业产品设计专业为例，对教学体系和课程计划进行解析（表1-4）。