《表8 中介作用的回归结果》

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《家庭背景对中国大学生专业选择的影响》

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中介作用的回归结果如表8所示：（1）使用社会经济地位指数对内在动机、外在动机分别进行回归的结果显示，社会经济地位指数对内在动机和外在动机的回归系数分别为0.067和0.310，并在1%的显著性水平下显著，说明社会经济地位越高的家庭，其子女专业选择的内在动机和外在动机也越高，且其外在动机的提升幅度高于内在动机。也就是说，优势家庭背景的子女在选择专业时，既看重个人兴趣和自我效能等，同时也重视所选专业的就业前景和未来薪酬，他们对后者的重视程度总体上高于前者。（2）在控制内在动机、外在动机后，家庭社会经济地位指数对专业类别的回归结果显示，家庭社会经济地位指数对子女选择人文类和社科类专业具有显著的正向影响，系数分别为0.161和0.119，说明家庭社会经济地位指数每提高一个单位，选择人文类专业的可能性上升17.5%，选择社科类专业的可能性上升12.6%，但对于选择工农医类专业则没有显著的影响。（3）内在动机对社科类和工农医类专业有显著的负向影响，说明内在动机越强的学生越不愿意选择社科和工农医学类专业；内在动机较弱的学生在选择专业时可能受到父母的影响更大，因此选择偏应用实践性的社科类和工农医类专业的可能性也就越大。（4）外在动机对选择人文类专业没有显著影响，但是对选择社科、工农医类有显著的正向影响。这意味着，当学生在进行专业选择时如果考虑了更多就业、薪酬因素，那么学生更可能选择社科类和工农医等应用性较强的专业。