《表1 高等教育技术的重大发展》

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《高等教育技术的发展趋势探析与应用思考——基于对2015～2020年《地平线报告》的研究与分析》

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李新房等[1]曾将2004～2016年共13期《报告》中的高等教育预测技术进行了系统归类，在此基础上，本研究结合新技术内容将2015～2020年的《报告》中的高等教育预测技术进行分类整合，结果如表1所示。从统计结果来看，在近6年的《报告》中，数据分析技术共出现9次、智慧技术共出现10次、移动技术共出现4次、综合技术共出现8次、三维计算技术共出现5次、数据加密技术共出现1次，反映了数据分析技术和智慧技术是高等教育技术发展的重要支撑。从发展时间来看，前2年主要是数据分析技术、移动技术和综合技术的发展，后4年除了强调数据分析技术，对智慧技术和三维计算技术有了更多的需求，2019年首次提出的区块链技术更是以新时代的“社会信任”需求引领高等教育知识、技能科学化标识和认证的时代发展需要，而且区块链技术以独特的加密技术能更好地保护信息隐私[2]，对保障数字化教育教学中师生的隐私安全具有重要意义。2020年《报告》提出了在高等教育教学中学生成功分析和教学设计上相关技术的迫切需求，侧重于在分析技术和综合技术上的发展与应用，对生成功分析与教学设计的关注体现出教育教学在朝着更加平等化、普及化的方向发展，致力于追求公平性教育、人性化教育和科学化教育，诉求让每个学习者都成功[3]。因此，随着在线教育与混合现实教学的需要、人工智能和机器人在社会实践中的发展需求、社会资质资历的简便化辨别等需求的不断增加，高等教育技术将在加强数据分析技术和综合技术应用的基础上，进一步加大智慧技术、三维计算技术和数据加密技术的应用，并将充分融合5G技术的新技术手段创新发展。