《表2 职高洗车课的活动安排表（上午）》

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《浅谈结构化教学在自闭症学生职业技能教育中的实践运用》

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不同于每日的任务清单，活动安排表是将课程内容细化，帮助自闭症学生熟悉活动流程，建立个人工作系统，养成良好的工作习惯，协助他们有计划地安排自己的活动与生活，教师也可以通过活动安排表与学生进行有效沟通。以洗车课为例，将该课程的活动安排用文字、图片或照片等方式呈现给学生，帮助其了解具体的活动流程，如开始时间、学习内容、结束时间等（见表2）。