《表1 A班与B班学生体能情况对比统计分析》

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《体育专项化改革的必要性调查统计研究》

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A班与B班学生的教学前后的体能评价分析如下表1中所示，从表中的统计数据中可以发现在教学之前A班学生与B班学生的体能并不存在显著差异，但在完成教学之后，B班的学生在体能方面则要明显优于A班中的学生，统计学具有明显差异性（P<0.05）。