《表6 新旧教材“做一做”栏目内容》

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《从核心素养视角对比人教版高中物理新旧教材的栏目设置》

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“做一做”这个栏目是一些小型的动手操作类活动，目的是让学生通过实际操作，对物理知识形成更深入的理解和认识。旧教材中有10个“做一做”活动（见表6），但是有的活动可操作性不强。比如，“借助传感器用计算机测速度”“用传感器探测作用力与反作用力的关系”，传感器在生活中并不常用，学生没有条件自己动手操作，“安装自行车的滚动轴承”需要拆掉自行车，难度过大。新教材中有3个“做一做”，其中“用计算机绘制v-t图像”这个活动新旧教材中都有，计算机技能是中学生的必备技能，计算机与实验相结合也是现代物理实验的发展方向，这个活动学生有能力自行操作，也为学生未来的发展打下基础。新教材中“用手机测自由落体加速度”这个活动和旧教材中“利用光电计时器研究自由下落的物体”这个活动原理一样，区别是把计时工具从光电计时器换成了手机，手机更贴近生活，给学生动手操作创造了有利条件。新教材中“利用体重计观察失重、超重”是新增内容，“失重和超重”是一个抽象的物理概念，利用体重计和电梯，学生就可以在家做这个实验，通过观察体重计示数的变化，分析出加速、减速过程中支持力的变化，加深对失重、超重的理解。综上所述，新教材选的3个“做一做”的内容，更贴近生活，可操作性强，既可以培养学生动手操作的能力，同时也可以加深学生对物理知识的理解。