《表3 新旧教材栏目设置的比较》
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《人教版高中生物学《遗传与进化》新旧两版教材中“基因的表达”章节变化的比较与解读》
教材通过栏目设置实现系统化。适宜的栏目设置有利于教师掌握教材的逻辑关系，更重要的是有利于培养学生的逻辑思维能力。本专题新旧教材中栏目设置的具体比较见表3。
| 图表编号 | XD00181737900 严禁用于非法目的 |
|---|---|
| 绘制时间 | 2020.03.10 |
| 作者 | 邓过房 |
| 绘制单位 | 中山市中山纪念中学 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
