《表2 自编教育观量表题项内容》

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《幼儿家长教育观结构成分实证分析——以辽宁省S市幼儿园为例》

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由此可知，所谓教育观的结构性要素，包括人才的内涵、亲子关系、儿童发展与教育方式等。基于此，本研究设计了自编的教育观量表。由于有关家长教育观的研究并没有成熟的量表可供参考，所以在题项设计中着重围绕家长对子代未来社会地位的期望，对教育方式的自我评价，对子代生活态度的教育、能力养成等几个方面。本量表共有10个题项，如表2所示。