《表6 被试6B与7D的认知特点》

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《基于不同认知负荷任务的学生心理折叠水平研究》

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从表6不难发现，被试6B与7D在低认知负荷任务表现良好，都能正确认识各面所在位置，并说明选项错误原因：6B确定所有面的位置后正确判断，7D则无需折叠直接得到正确解答；两被试都无法正确完成高认知负荷任务：6B仍需先确认各面位置，当发现面的位置正确后该被试没有判断图案变化，认为自己错了就放弃作答，7D则没有意识到两点面会随着折叠发生变化，所以没有描述关于图案运动后的正确变化，错误地认为选项正确．可见，被试6B与7D虽已能正确判断各面位置，但当面上图案涉及非中心对称图形时，他们无法认识到图案的变化从而不能得到正确解答．因此，处于水平2的学生仅能处理折叠时各面位置这一条信息，无法将图案变化与位置变化联系起来回答问题．