《表4 线上教学内容的年级差异》

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《“停课不停教”线上教学调查:基于浙苏鲁豫四省的数据》

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教师利用这些平台不仅传授知识，如“复习”（59.5%）、“讲授新课”（58.7%），还进行学习方法的指导（72.1%），同时也传播必要的疫情防控知识，其中选择“传播有关疫情防控知识”的为45.9%，“开展与疫情有关的主题教育”的为35.5%，与教师的认识基本一致。“讲授新课”与“复习”的比例在小学基本持平，但到中学发生了一些变化，初一、初二和高一、高二“讲授新课”的比例明显高于“复习”，初三、高三“复习”的比例以压倒性优势高于“讲授新课”。“传播有关疫情防控知识”和“开展与疫情有关的主题教育”的比例，小学明显高于中学。