《表1 基于OBE的《幼儿游戏与指导》课程实践模块》

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《基于OBE模式的高校学前教育专业本科人才培养质量提升路径》

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其次是组织课堂教学活动，包括选择适当的教学内容和教学方法。在教学实施过程中，采用理论和实践相结合的教学模式，结合学生的实际学习情况对课堂教学活动进行合理安排，增加课内实践环节，在理论+实践的基础上增强学生的实践能力，使学生能将所学的理论知识灵活运用到实践当中去（见表1）。