《表2：高中生地理核心素养的现状及培养策略研究》

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《高中生地理核心素养的现状及培养策略研究》

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从表2中可以看出，吉安市高中生地理核心素养表现整体较好，但不平衡，尤其是综合思维能力较差，得分率最低，仅为56.76%，而其他三项素养得分率均高于60%，其中人地协调观得分率最高为74.50%。无独有偶，在对教师的问卷调查中，教师们认为地理核心素养当中最难培养的素养是综合思维的占到44.26%（表3），为四大核心素养当中最高，人地协调观仅占4.29%。从《学生卷》问卷调查数据得出：虽然目前吉安市高中生地理核心素养整体表现较好，可是发展水平不均衡，需进一步培养。在每个素养的表现中都有表现较好和表现较差的方面且差距较大。综合思维中时空综合得分率最高为85.29%，地理要素综合得分率较低为47.94%，人地协调观中人口观得分率最高为85.59%，发展观得分率较低为65.00%，地理实践力当中社会调查与野外考察得分率最高为76.35%，制作地理模型得分率较低为60.88%，区域认知当中区域划分得分率最高为91.76%，区域位置得分率较低为54.12%。不论从整体还是从部分来看，地理核心素养的培养都还需深入，探讨其培养策略都还是非常有必要。