《表2 教师信任、道德认同、学生干部身份及青少年集体责任感的相关分析》

  提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式

本系列图表出处文件名：随高清版一同展现

《教师信任如何影响青少年集体责任感——道德认同的中介作用与学生干部身份的调节作用》

1. 获取 高清版本忘记账户？点击这里登录

1. 下载图表忘记账户？点击这里登录

本研究中，学生干部身份、教师信任、道德认同及青少年集体责任感的相关矩阵结果如表2所示：教师信任与青少年集体责任感、道德认同均为显著正相关；道德认同与青少年集体责任感、学生干部身份显著正相关；学生干部身份与青少年集体责任感显著正相关。由于各研究变量之间呈现出显著相关关系，本文接下来继续进行有调节的中介效应[23]检验。