《表3 全国义务教育专任教师性别结构统计预测分析表》

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《义务教育教师性别结构变化与影响研究——基于2001—2017年全国与宁夏统计数据变化的视角》

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单位：人，%

通过分析2001—2017年期间全国义务教育阶段男女专任教师数量不同变化情况，并根据这一“已有”的占比变化速率我们即可预测出2018—2022年义务教育阶段全国男女教师性别结构的基本变化情况。前文表1已显示出全国初级中学、小学专任女教师以每年0.81%、0.94%的速率在不断上升，依据“专任女教师数=教师总数×专任女教师在教师总数中的占比”这一计算方式，我们即可计算出未来若干年男女教师数量变化情况。这一预测的具体情况如下表3所显示。