《表2 广西2020-2030年学前教育专任教师需求预测（单位：人）》

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《“全面二孩”政策下广西学前教育适龄人口变化及挑战》

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值得注意的是，毛入园率计算时将总在园学习人数作为分子，包含了2岁及以下与6岁及以上幼儿，对广西2017年统计数据分析发现，此类幼儿占比高达18%；另外，大班班级数量占总班额比例近一半，大班在园幼儿占总在园幼儿人数一半以上；另外，生师比尚按照“两教一保”的最低标准进行布局。如若2020年后，政府对学前教育进行更深层次的布局和规划，届时，教育资源存量与新增需量之间的矛盾将更为严峻。