《表1：探析义务教育美术课程中的非遗文化教学路径》

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《探析义务教育美术课程中的非遗文化教学路径》

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总之，教师在义务教育非遗美术课程的教学中，要结合当地非遗文化，通过对非遗美术课程资源的梳理、选择、开发、转化和利用，在美术课程教学中更有效地传承非遗文化。校本课程的开发更要立足于本土，确保美术课程资源符合学生发展需求。结合当地特色选择美术课程资源，是在美术课程教学中传承非遗文化的前提条件，教师在非遗美术课程教学中要把握这条首要路径。