《表8 研究生价值观在年级上的差异检验（n=1 112)》

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《当代研究生价值观现状及其在人口学变量上的差异分析》

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以年级为自变量，以价值观各维度为因变量，进行单因素方差分析。结果发现，研究生的金钱权力、家庭本位、品格自律、守法从众、才能务实、公共利益、名望成就、人伦情感维度在年级上不存在显著的差异（F=0.65，P>0.05、F=2.19，P>0.05、F=0.15，P>0.05、F=0.95，P>0.05、F=0.64，P>0.05、F=1.23，P>0.05、F=0.15，P>0.05、F=0.20，P>0.05）。具体情况见表8。