《表3 学业自我设限与学业自我效能感之间的相关》

《表3 学业自我设限与学业自我效能感之间的相关》   提示:宽带有限、当前游客访问压缩模式
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《大学生学业自我设限的影响因素研究——以苏州市某高校为例》


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从表3可以看出学业自我效能及其各维度与学业自我设限及其各维度都显著负相关。