《表1 卓越班成员在教育教学技能、实践创新能力等方面的成绩汇总》

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《关于地方院校数学师范生培养的调研分析——以惠州学院为例》

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惠州学院数学与大数据学院在培养数学师范生方面做了大量的工作，并依托卓越中小学数学教师培养计划项目成立了工作小组，制定卓越班学生选拔方法，实行退出机制，明确卓越中小学数学教师培养的总体目标：按照“一践行（践行师德)，三学会（学会教学、学会育人、学会发展）”的教师专业素养提升策略，从而让学生的教育教学技能、实践创新能力等显著提高，并且取得了一系列标志性成果。下面是截止到2018年6月份卓越班学员取得的一系列成绩，如表1。