《表1 中美两版教材“用数对确定位置”情境比较》
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在情境设置方面，人教版教材从教室座位图这一学生熟悉的生活情境入手，让学生展开学习；MM版教材则先直接介绍坐标框架，再出示地图，让学生展开学习（见表1）。
| 图表编号 | XD00163940600 严禁用于非法目的 |
|---|---|
| 绘制时间 | 2020.05.20 |
| 作者 | 张耀胜 |
| 绘制单位 | 广东省东莞市莞城英文实验学校 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
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