《表3 学生调查及笔试结果》

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《废弃踝关节在足踝外科临床实习教学中的应用》

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所有学生均参加了问卷调查及课后笔试。问卷调查考察了学生是否增加了对足踝的学习兴趣、易于对踝关节的三维结构及踝关节的运动生物机制的理解，笔试成绩由2名我科非本课带教教师盲法评分，取平均值作为学生的最终成绩。采用废弃踝关节教学的试验组明显增加了学生对足踝的学习兴趣，并易于对足踝疾病的发生，发展和治疗方案的理解，在笔试考核中的分数亦较对照组高（P<0.05），见表3。