《表5 学生对于加入CCF CSP认证与传统笔试态度的调研》
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《以提升程序分析与设计能力为导向的C语言程序设计教学改革研究》
除此之外,通过问卷星从授课内容条理清晰、重点突出、课堂气氛活跃、教学内容充实、能够激发学生兴趣、启迪学生思维、授课内容能够实现理论联系实际、培养学生的程序分析与设计能力等多个方面展开问卷调查,最终得到的综合反馈是加入CCF CSP认证的C语言程序设计课程更能够提高学生的学习效率以及程序分析与设计能力,调查结果见表5。
图表编号 | XD00150719300 严禁用于非法目的 |
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绘制时间 | 2020.09.10 |
作者 | 王芳、张睿、司玉杰 |
绘制单位 | 太原科技大学计算机科学与技术学院、太原科技大学计算机科学与技术学院、太原科技大学计算机科学与技术学院 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |