《表1 优秀汉语教师应具有的知识维度》

  提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式

本系列图表出处文件名：随高清版一同展现

《优秀汉语教师：知识、能力和素养及其维度与权重》

1. 获取 高清版本忘记账户？点击这里登录

1. 下载图表忘记账户？点击这里登录

对于对外汉语教师所应具有的知识，学界有不少共识，如应具备必要的现代汉语知识、外语教学法知识以及语言学、教育学和心理学等相关学科的知识。显然，优秀对外汉语教师比合格对外汉语教师所应具有的知识应更宽广、深厚和扎实。对外汉语教学的核心内容是现代汉语，包括现代汉语语音、词汇、语法及汉字，教学内容则涉及中国的历史文化和当代社会生活的各个方面；同时作为外语教学，必然要受到语言学及其分支学科的影响；而作为一种教学活动，必然也要受到教育学和心理学及其各自分支学科的影响；作为一门学科，它有其自身的学科体系，包括学科的基本理论和应用理论，前者包括语言教学理论及教学法、语言习得理论和跨文化交际理论等，后者包括课程设计、课程大纲、教材编写、评估测试和课堂教学等方面的知识。下面，结合相关研究和我们现有的认识，把优秀对外汉语教师所应具有的知识概括为三个层次、八个维度（见表1）。