《表1 对外汉语教师的中国文化知识N=62(x±s)》

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《文化视域下的对外汉语教师知识结构、教学意识和教学行为研究》

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数据显示（表1），对外汉语教师对中国文化的了解总体处于中上水平，中国文化知识结构不平衡，高低排序为物质文化、哲学文化和社会文化。属于物质文化的衣食住行等分值最高（3.66），而属于社会文化的艺术、民俗、宗教、制度和法律等分值最低（3.37）。这些数据印证了申莉提出的“我国传统对外汉语文化教学存在中国文化知识体系建构不足”[7]59的观点。