《表1 过程性考核内容和权重》

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《大数据背景下财经类专业“统计学”课程教学方法探析》

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改变“统计学”课程传统的考核方式，从“平时成绩×30%+期末考试成绩×70%”模式转变为“平时过程性考核×70%+期末考试成绩×30%”，过程性考核采用多种形式（表1），包括学生考勤、课堂笔记、课内实践、单元考核、能力考核、设计小论文、专题讨论、课堂提问等多种环节，并赋予相应的权重，最后根据学生的实际表现得出平时成绩。