《表1 不同类型G4H的特点归纳[13-15]》

  提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式

本系列图表出处文件名：随高清版一同展现

《健康游戏在临床患者教育与行为干预中的应用进展》

1. 获取 高清版本忘记账户？点击这里登录

1. 下载图表忘记账户？点击这里登录

总的来说，G4H对健康问题进行干预的方式主要有三个类型（见表1）：以教育的方式进行直接干预，将教育和知识灌输作为游戏玩法，以改变患者行为，从而影响患者的健康问题[13]；针对行为进行间接干预，将患者行为的决定因素作为游戏玩法，间接改变患者的行为，从而影响患者的健康问题[14]；针对行为进行直接干预，将需要干预的行为作为游戏玩法，直接改变患者的行为[15]。