《表5 共线性诊断a：职业使命感对高职院校教师组织承诺的影响研究》

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《职业使命感对高职院校教师组织承诺的影响研究》

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注：1.a因变量：组织承诺。2.*P<0.05，**P<0.01，***P<0.001。

由表5可知，职业使命感的导向力、利他贡献和进取心的容忍度均超过陈希孺等提出的0.1最小临界值标准，且两者的方差膨胀因子（VIF）最大为进取心的3.635，低于10的标准。进一步诊断共线性，从表5的多重共线性诊断结果可见，所有维度的条件指标均低于30的临界水平，表明自变量之间不存在近似的线性关系，即自变量不存在多重共线性问题。